2025
为精准对接人才供需，提升就业质量与效率，拓展校企合作广度与深度，关心关爱22级旅游管理专业实习生在实习单位的表现情况，7月4日，校党委常委、统战部部长王进带队，历史文化与旅游学院分党委书记、教师龚蕙子一行三人赴武汉开展访企拓岗活动。王常委一行首先前往武汉携程国际旅行社，座谈会上，湖北携程渠道事业部总经理周超飞首先就湖北携程整体发展历程、经营现状做了介绍。王常委则在梳理我校历史发展变革的基础上介绍了...
2025
6月30日，历史文化与旅游学院“赴房县寻脉酒香小分队”暑期社会实践团队在我院廖兆光副院长和张阳阳、靳梦婷、董华妮等一众老师的带领下前往房县开展黄酒产业调研活动，深入当地企业，探索黄酒产业发展现状与需求。寻味酒企：探访新旧酿造技艺融合实践团队首站抵达庐陵王酒业，深入黄酒酿造车间，通过实地观摩发酵、陈酿等核心工艺流程的工厂，系统考察传统酿造工艺与现代化生产技术的创新融合路径。在忠和酒业，成员们聚焦黄酒...
2025
为深入贯彻习近平总书记关于传承中华优秀传统文化的重要指示精神，增强新时代青年的历史文化自信，促进学生实践能力的提升。汉江师范学院与湖北医药学院暑期社会实践团队联合走进十堰市华悦社区，开展“非遗主题课堂”社会实践活动。本次活动以糖画、历史故事与武当武术为载体，为孩子们打造了一场沉浸式传统文化盛宴，让古老非遗在童心中绽放新彩。糖画课堂：甜蜜技艺传承非遗魅力糖画，作为中国传统的民间手工艺，承载着丰富...
2025
为积极践行社会责任，充分发挥专业优势，培养学生的社会责任感与集体荣誉感。6月30日，历史文化与旅游学院“跃动星芒”暑期托管实践小组走进十堰市华悦社区，开展为期5天的暑期社会实践活动。在入驻托管班之前，实践小组积极与社区沟通，深入了解社区需求，结合自身专业特点，精心设计课程内容和授课方式，力求将知识在寓教于乐中传授给小学生们。暑期托管在团队精心策划的安全知识课堂中拉开帷幕，成员们通过生动的讲解与趣味...
2025
为探索省级非物质文化遗产堵河皮影戏的传承发展新路径，汉江师范学院历史文化与旅游学院“乡约影途”暑期社会实践团，在刘梦文、靳梦婷两位指导老师带领下，于7月1日至2日深入湖北省十堰市竹山县开展调研，探索“非遗+文旅+研学”融合发展的实践路径。实践团首站到访竹山县秦巴艺术中心，与县文化馆馆长王寿辰和非遗保护中心负责人徐丹进行座谈。徐丹详细介绍了当地非遗保护现状与挑战。调研过程中，实践团对县文化馆、秦巴艺术...
2025
为深度解构社会组织参与基层治理的效能路径，锻造行政管理专业核心素养，加强政校合作，7月3日，文旅学院“社治探航”社会实践小分队在龚蕙子老师的带领下，赴十堰市民政局社会组织科开展交流座谈。此次座谈依托市民政局社会组织科精心搭建的“政-校-社”三级调研平台，开展专题调研的关键环节。座谈伊始，社会组织科曹坤科长代表科室对“社治探航”实践小分队的到来表示热烈欢迎，并对我院学子深入基层、聚焦社会组织治理效能...
2025
为提升行政管理专业学子的专业素养与实践能力，7月1日至4日，文旅学院“社治探航”社会实践团队在指导教师龚蕙子的带领下，先后走访了十堰市益民社会工作服务中心、十堰市建筑业协会、十堰市装饰行业协会、十堰市阳光社会工作服务中心（暨十堰市社会组织孵化基地）和十堰市楚商联合会，聚焦社会组织的运行机制、创新经验和实践模式开展专题调研。调研首站深入十堰市益民社会工作服务中心，该组织以“司法嵌入治理”为特色开辟基...
2025
为传承弘扬中华优秀传统文化，增强新时代青年历史自信、文化自信，传承奋斗精神。“车博史韵”志愿讲解小分队的成员们投身于一场意义非凡的老物件整理工作中，协助博物馆工作人员，共同开启了一段与历史对话的旅程。这些珍贵的老物件皆由二汽老员工捐赠，它们宛如一部部鲜活的史书，悄然诉说着东风汽车波澜壮阔的发展历程，于无声处彰显着“二汽人”令人动容的拼搏与奉献精神。卡片上，东风汽车公司名称的变迁记录着时代的足迹...
2025
6月30日至7月3日，由汉江师范学院历史文化与旅游学院五名学生组成的实践团队，在指导老师祝小艳、孙宇阳的带领下，赴十堰市未成年人保护中心开展以“关爱未成年儿童，传承环保使命”为主题的暑期社会实践活动。活动聚焦茅塔河流域水治理，通过多元形式向困境未成年人普及水资源保护知识，助力培养其环保意识与社会责任感。深入调研，奠定基础6月30日，团队在阳光社会工作服务中心社工的协助下，对十堰市未成年人保护中心的服务...
2025
为深化专业实践教育，增强历史文化自信，培养学生的社会责任感与民族自豪感。7月2日，由文旅学院历史学专业、旅游管理专业的9名学生所组成的“车博史韵”志愿讲解小分队，走进十堰市东风汽车博物馆开展为期5天的暑期社会实践活动。十堰市东风汽车博物馆承载着丰富的汽车历史文化内涵，是了解中国汽车工业发展历程的重要窗口。文旅学子们怀揣着对知识的渴望和对志愿服务的热情，积极投入到这次活动中。在活动筹备阶段，同学们...
