为推动师范专业人才培养模式和实践教学的改革，进一步促进师范生研读中学历史新课标和新教材，12月8日，历史文化与旅游学院2024年度历史学专业首届说课比赛的决赛在崇文楼A313教室成功举办。此次比赛邀请到十堰市第十六中学党支部书记和校长曹艳红老师（正高级）、十堰市郧阳中学卢晓老师（副高级）、十堰市郧阳中学魏楚楚老师（中级）、十堰市东风第五中学王子健老师（中级）以及本学院的孙浩老师、郭宁老师和曾获得第九届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛二等奖等多项荣誉的杨近雨同学担任评委。

进入决赛的12位选手结合自己抽签确定的七年级上册历史教材的比赛内容，依次上台完成8—10分钟的模拟说课·板书。他们通过精心制作的课件和灵活运用多媒体，围绕教学指导思想、课标分析、学情分析、教材分析、教学重难点、教学方法、教学目标、教学过程、板书设计、教学反思等主要环节，有机融入历史学科的五大核心素养，展现了我院历史学专业师范生对中学历史“教学评一体化”等最新教学理念的深入了解。经过紧张又精彩的角逐和七位评委老师的打分环节，本次比赛共评选产生一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。

赛后，各位评委老师和同学分别对本次比赛进行了总结点评。杨近雨同学结合自己丰富的参赛经验，认为选手的教学目标与教学过程要相互对应，为了避免千篇一律的模仿而要进行深度思考去巧设创新点。王子健老师表明在进行教学设计时，可以采取“主线式教学”，用一条或明或暗的主要线索串联起本课的教学内容，做到线索清晰，层次分明，同时指出教学目标的行为动词使用非常关键，要具有可操作性。卢晓老师强调七年级的历史教学应当做到知识性与趣味性完美结合，要立足于教学目标群体的年龄阶段和心理特征，做到因材施教。最后，孙浩老师分析了其他师范院校历史学专业在训练师范生教学技能方面的具体做法，表示今后会加强学习其他高校的先进经验，持续举办相关师范生教学技能竞赛，丰富比赛的内容和形式，鼓励同学们积极参与以提升自我，并对各位参赛选手、评委老师、比赛工作人员的辛勤付出表达了衷心的感谢。

此次历史说课比赛的成功举办，使广大同学更加明确了说课与讲课的区别，了解到当今中学历史教学的实际现状及教师招聘说课的具体要求，有利于拓宽学生视野，提升教学技能和就业竞争力。

附:获奖名单

一等奖：唐阳佳 王艳霏 张卓

二等奖：牛鸿莲 杨晓卓 许德宇 张宇

三等奖: 成婷婷 柯志华 覃佐清 加昕婷 邓雅晴

【编辑：陈露  责编：任自玲】