2024
为促进新时代青年对民族团结理论的深入理解，铸牢中华民族共同体意识，引导学子进一步增强文化自觉，坚定文化自信，维护民族团结。10月27日晚，历史文化与旅游学院学生资助工作委员会在崇文楼A406举行了以“石榴花开心向党，民族团结一家亲”为主题的民族理论知识竞赛。 本次竞赛内容涵盖习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想、民族政策法律法规、民族团结进步知识等多个核心知识点。选手们经过1个小时的紧张答题，院...
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为提升入党积极分子对党的认识，强化党的理论知识的学习，进一步引导大学生入党积极分子坚定理想信念，端正入党动机，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，10月28日晚，历史文化与旅游学院于明理楼C203举办第80期入党积极分子培训开班仪式。学生党支部书记陈吉冲、学工办主任郭雯斐、辅导员孙宇阳出席此次开班仪式，辅导员祝小艳主持本次开班仪式。开班仪式上，学生支部书记陈吉冲鼓励同学们要严于律己，认真学习党的理...
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10月29日，历史文化与旅游学院副院长廖兆光副教授应邀前往武当山旅游经济特区，主持数字展馆建设与运营方案优化论证工作。武当山数字展馆项目负责人介绍了项目背景、建设概况、运营思路及近期市场营销设想。在实地考察四个展区数字内容呈现、技术特点、讲解方案及试运营概况的基础上，廖院长结合项目板块、展馆区位、市场面向等运营的关键要素从客源定位、门票定价、景区引流、网络宣传、传播渠道等方面提出改进性意见和建议。...
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10月26日，历史文化与旅游学院师生党员40人赴湖北省解放第一县土门镇解放广场及王家坪鄂豫陕革命纪念园开展“重温光辉历程 传承革命文化”特色主题党日活动。全体党师生员首先参观了湖北省解放第一县展览馆。据讲解员介绍，郧西地处鄂豫陕川战略要冲，为自古兵家必争之地，久经革命烈火淬炼，红四方面军、红三军、红二十五军等红军队伍在这里转战，解放战争时期，她是湖北解放第一县，是鄂陕根据地的中心区，也是川干队南下的中...
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为推动历史文化与旅游学院学科建设及历史学师范专业认证工作，深入学习借鉴兄弟院校办学的先进经验，10月21日——10月22日，由院长饶军带队，历史学专业带头人林立、教研室主任孙浩及专业教师聂新一行专程前往华中师范大学历史文化学院、湖北省文物考古研究院、湖北黄冈应急管理职业技术学院、黄冈师范学院政法学院等单位进行考察交流。10月21日上午，饶院长一行造访华中师范大学，与华中师范大学历史文化学院院长魏文享、文化...
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为帮助行政管理专业学生把握考公、考研动态，了解相关政策及报考流程，结合其他专业学生考公考研的需要，10月18日与20日晚，文旅学院人文社科（综合）教研室邀请到指导考公和考研名师，于C101开展了两场专项辅导讲座，这两场讲座作为2021级学生专业技能综合实训的系列活动之一，重在帮助应届毕业生完善备考策略，在最后的冲刺阶段为其加油鼓劲，全体行政管理专业学生以及学院有意愿考研、考公的学生参加。10月18日晚，考公专项...
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为推动文明宿舍创建，帮助学生养成健康生活习惯，构建以学生宿舍为基础的育人基地，推进学院学风建设，历史文化与旅游学院自律工作委员会于10月21日晚在崇文楼A311召开文明宿舍创建动员大会。院分党委副书记陈露，分团委书记文雨欣，辅导员孙宇阳，陈吉冲出席。院自律委员会学生干部及2023、2024级全体寝室长参加。首先，自律委员会主任团代表袁晶晶介绍了本次文明宿舍创建活动的主要类型，具体要求、标准以及一系列相关活动。...
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为切实做好2023-2024学年国家奖学金评选工作，充分发挥国家奖学金的示范引领作用，彰显优秀学子的榜样力量，促进文旅学院学风建设，历史文化与旅游学院2023-2024学年国家奖学金答辩会于10月11日下午5点在启明楼508会议室举行，参加此次会议的有分党委书记任自玲、副书记陈露、辅导员郭雯斐、祝小艳、孙宇阳，以及答辩选手和观摩学生。经过前期广泛宣传，自主申报、学院审核，共有5名奖学金候选人参与此次答辩。在答辩环节中，候...
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为保障2024年家庭经济困难学生认定工作顺利进行，学院学生资助工作领导小组认真贯彻学工处〔2024〕50号《关于开展2024年家庭经济困难学生认定工作的通知》精神。在认定工作开展前，学院学生资助工作组和各班的资助委员进行了资助政策宣讲，鼓励同学们认真学习申报流程等相关要求。各班通过民主投票，确定了班级评议小组，确保本次认定工作公平、公正、公开。10月12日中午，学院学生资助工作小组在崇文楼教室举行2024年家庭经济...
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为了更好地了解2024级少数民族学生情况， 9月30日下午，历史文化与旅游学院在启明楼508召开“迎国庆 民族团结一家亲”少数民族学生代表座谈会，通过面对面交流，倾听学生心声，回应学生关切。学院分党委书记任自玲，院长饶军，辅导员祝小艳、孙宇阳以及2024级少数民族学生代表参加。学生们分别介绍了各自民族文化和风俗习惯，并从入学适应、学习规划和发展期望等不同角度畅谈了入校以来的收获与困惑。院长饶军对新生的疑问与困...
